Soumis par Elisa_pardo le mar, 12/10/2021 - 00:00
Dans le cadre de l’appel à projets thématique 2020 « tirer des enseignements de la crise de la Covid-19 et prolonger des pratiques innovantes», l’Association Association des Directeurs au service des personnes âgées publie un rapport sur un dispositif flash de retour d'expérience, et résilience et de prospectivité.
Chapo:
L’accident vasculaire cérébral (AVC) est aujourd’hui l’une des premières causes de handicap acquis en France. Afin de mieux accompagner les personnes et leurs familles dans cette épreuve qui bouscule le quotidien, il est nécessaire d’approfondir les connaissances des conséquences de l’AVC sur la...
Typologie et besoins ressentis et qualité de vie des patients victimes d’AVC et de leurs aidants
Les conséquences de l’accident vasculaire cérébral
L’accident vasculaire cérébral (AVC) est aujourd’hui l’une des premières causes de handicap acquis en France. Afin de mieux accompagner les personnes et leurs familles dans cette épreuve qui bouscule le quotidien, il est nécessaire d’approfondir les connaissances des conséquences de l’AVC sur la qualité de vie et la participation sociale.
Soumis par clemence crugeon le sam, 19/09/2020 - 00:00
Dans le cadre de l’appel à projets thématique 2017 « Et nos voisins européens, comment font-ils ? », le Centre national de ressources pour les handicaps rares (CNRHR) Robert Laplane a réalisé quatre voyages d’études en Belgique, Espagne, Roumanie et Suède pour identifier des pratiques inspirantes visant à faciliter la communication et la création de lien social avec des personnes en situation de handicap présentant des difficultés d’accès au langage.
Soumis par egazzola le mar, 25/08/2020 - 15:13
Interroger les conditions d’une inclusion réussie
En famille, dans le quartier, à l’école…, le développement de relations égalitaires entre les enfants en situation de handicap et leurs pairs est essentiel pour contribuer à l’objectif d’inclusion. Cela suppose de mieux connaître les facteurs susceptibles de favoriser ou d’entraver la création de ces relations.
Chapo:
En famille, dans le quartier, à l’école…, le développement de relations égalitaires entre les enfants en situation de handicap et leurs pairs est essentiel pour contribuer à l’objectif d’inclusion. Cela suppose de mieux connaître les facteurs susceptibles de favoriser ou d’entraver la création...
Enfants à besoin particulier : processus inclusif et liens aux pairs
Soumis par clemence crugeon le jeu, 19/03/2020 - 00:00
Dans le cadre de l’appel à projets thématique 2017 « Et nos voisins européens, comment font-ils ? », le groupement de coopération sanitaire pour la formation et la recherche en santé mentale a réalisé trois voyages d’études en Italie, Angleterre et Danemark pour étudier des dispositifs visant à faciliter l’inclusion des personnes en situation de handicap psychique.
Soumis par clemence crugeon le jeu, 19/03/2020 - 00:00
Dans le cadre de l’appel à projets thématique 2017 « Et nos voisins européens, comment font-ils ? », l’association dijonnaise d'entraide des familles ouvrières a réalisé des voyages d’études en Suisse et en Belgique pour étudier l’accompagnement des personnes en situation de handicap psychique. Le porteur s’est plus spécifiquement intéressé à la lutte contre la solitude, l’accès au logement, la coordination et l’autodétermination des personnes.
