Polyhandicap-Plurihandicap

La communication des personnes polyhandicapées. Outils d’observation et d’évaluation

Soumis par egazzola le mar, 23/01/2024 - 11:22

Kit de communication sur le forfait surdicécité de la PCH

Soumis par aanotin le mer, 25/01/2023 - 12:51

Le kit se compose d'un dépliant sous différents formats, d'une affiche et de vignettes pour les réseaux sociaux. Une traduction en LSF est également accessible sur la chaine Youtube de la CNSA.

Chapo: 

L’objectif principal de cette recherche, à partir d’une analyse secondaire des données filmées recueillies dans un précédent projet intitulé Polyscol, a été de parvenir à une meilleure compréhension des processus de communication au sein du groupe classe, entre pairs, et entre élève avec...

La communication des élèves avec polyhandicap dans le contexte de classe

Les cahiers pédagogiques de la CNSA : La communication des personnes polyhandicapées - accessible

Soumis par egazzola le ven, 08/07/2022 - 17:59

L’inclusion c’est aussi la socialisation : de la présence à la participation

Soumis par Elisa_pardo le mer, 24/11/2021 - 16:49

Dans le cadre de l'appel à projets lancé en 2018 par la CNSA intitulé "Handicap et perte d'autonomie : innovation sociale par le design", le conseil départemental du Haute-Garonne et le cabinet de design social Les Bolders présentent le projet "L’inclusion c’est aussi la socialisation : de la présence à la participation " au travers d'un rapport, d'un kit de déploiement et d'une BD.

L’inclusion c’est aussi la socialisation : de la présence à la participation

Soumis par Elisa_pardo le mer, 24/11/2021 - 16:47

Dans le cadre de l'appel à projets lancé en 2018 par la CNSA intitulé "Handicap et perte d'autonomie : innovation sociale par le design", le conseil départemental du Haute-Garonne et le cabinet de design social LES BOLDERS présentent le projet "L’inclusion c’est aussi la socialisation : de la présence à la participation " au travers d'un rapport, d'un kit de déploiement et d'une BD.

Se former pour communiquer avec les personnes polyhandicapées : une nécessité pour les professionnels

Soumis par egazzola le ven, 20/08/2021 - 11:01

Centre Robert Laplane : Et nos voisins européens, comment développent-ils les compétences des personnes présentant des besoins spécifiques pour l'accès au langage ?

Soumis par clemence crugeon le sam, 19/09/2020 - 00:00

Dans le cadre de l’appel à projets thématique 2017 « Et nos voisins européens, comment font-ils ? », le Centre national de ressources pour les handicaps rares (CNRHR) Robert Laplane a réalisé quatre voyages d’études en Belgique, Espagne, Roumanie et Suède pour identifier des pratiques inspirantes visant à faciliter la communication et la création de lien social avec des personnes en situation de handicap présentant des difficultés d’accès au langage.

AP-HP : Mission d'observation et d'étude sur le parcours de santé et la prise en charge de la personne polyhandicapée en Italie et en Scandinavie

Soumis par clemence crugeon le jeu, 19/03/2020 - 00:00

Dans le cadre de l’appel à projets thématique 2017 « Et nos voisins européens, comment font-ils ? », des chercheurs de l’AP-HP se sont rendus en Italie et en Norvège pour étudier des dispositifs d’accompagnement des personnes polyhandicapées. Le projet a permis de comparer la philosophie générale des modèles et d’identifier des pratiques inspirantes pour la France.

Groupement des écoles santé social de l’institut catholique de Lille : L'accompagnement des personnes polyhandicapées

Soumis par clemence crugeon le jeu, 19/03/2020 - 00:00

Dans le cadre de l’appel à projets thématique 2017 « Et nos voisins européens, comment font-ils ? », l’institut catholique de Lille a réalisé quatre voyages d’études en Espagne, Suisse, Belgique et Suède pour étudier les modalités d’accompagnement des personnes polyhandicapées en institution et à domicile.

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