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Les résultats de recherche

Conformément à ses missions, la CNSA finance la recherche sur le handicap et la perte d’autonomie. Elle n’est pas responsable des résultats obtenus par les chercheurs. L’objet de la diffusion de ces résultats est de stimuler le débat et la réflexion.

Pour en savoir plus sur les projets de recherche financés par la CNSA, cette rubrique vous propose une fiche signalétique des projets. La fiche se compose d’un résumé de certains projets, d’un lien vers le rapport de recherche et des coordonnées du chercheur si vous souhaitez entrer en contact avec lui.

> Faisabilité d’identification des personnes à risque de handicap (Fish) à partir des données du système national des données de santé (SNDS)
Publié le 26 septembre 2024

> La fragilité chez les 50 ans et plus en France et en Europe. Deux décennies d’évolution et d’inégalités à partir des données de l’enquête SHARE
Publié en septembre 2024

> Emploi, parcours de soins et autonomie des jeunes adultes avec paralysie cérébrale : données européennes
Publié le 17 mai 2024

> Les savoirs expérientiels au cœur de l’accompagnement et du soutien par les pairs
Publié le 23 avril 2024

> Parcours de scolarisation et trajectoires de développement d’enfants avec TSA : Suivi longitudinal comparatif dans et après les UEM et dans d’autres dispositifs
Publié le 23 avril 2024

> Amélioration du parcours d'appropriation des dispositifs prothétiques : usages des personnes amputées appareillées, pratiques des soignants et savoirs expérientiels
Publié le 23 avril 2024

> Faire face ensemble à la crise. Les effets de l’épidémie de Covid-19 sur le travail et l'emploi en EHPAD
Publié le 23 avril 2024

> Stratégies Innovantes sur la Régulation du champ de la perte d'autonomie et les Conditions d’Emploi des salariés – SIRCE
Publié le 23 avril 2024

> Étude des déterminants précoces de l’inclusion scolaire chez des enfants grands prématurés porteurs d’une déficience motrice ou cognitive
Publié le 1er février 2024

> Comparaison et évolution dans le financement des aides techniques pour les personnes handicapées
Publié le 23 décembre 2023

> Vieillir à domicile : disparités territoriales, enjeux et perspectives
Publié le 16 mars 2023

> Résultats du programme de recherche de l'EHESP portant sur la transformation de l’offre
Publié le 11 octobre 2022

> Livret de synthèses : projets financés entre 2017-2020 et éclairant l'offre médico-sociale et sa transformation
Publié le 25 octobre 2021

> Livret des recherches financées : appels à projets "Autisme" 2014-2017
Publié le 25 octobre 2021

> Reconstruire son identité sociale en période de prégreffe
Publié le 28 juin 2021

> Les conséquences de l’accident vasculaire cérébral
Publié le 02 novembre 2020

> Le non-recours aux établissements et services médico-sociaux pour personnes en situation de handicap
Publié le 1er novembre 2020

> Penser l’habitat de demain à destination des personnes âgées en perte d’autonomie
Publié le 1er juillet 2020

> Interroger les conditions d’une inclusion réussie
Publié le 1er juin 2020

> L’impact des représentations dans la réussite scolaire des enfants atteints d’hémophilie
Publié le 13 avril 2020

> Éducation thérapeutique du patient : l’exemple de la maladie de Parkinson
Publié le 7 avril 2020

> Rémunérations et statuts des aidants et des aidantes
Publié le 6 décembre 2019

> Analyse des déterminants des écosystèmes d’aides des personnes en situation de handicap
Publié le 2 décembre 2019

> Accroître l’inclusion professionnelle des personnes en situation de handicap psychique
Publié le 21 novembre 2019

> Évaluation de l’intervention précoce en autisme avec la méthode Denver et devenir des enfants accompagnés
Publié le 4 novembre 2019

> Accompagnement des parents d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA)
Publié le 20 août 2019

> Vieillissement des personnes avec troubles du spectre autistique et déficience intellectuelle
Publié le 20 juillet 2019

> Les sens de l’agitation chez l’enfant : une diversité de pratiques professionnelles et de trajectoires
Publié le 30 juin 2019

> Quand un IME s’installe dans les murs d’un collège
Publié le 20 juin 2019

> Mieux connaître les personnes handicapées avançant en âge grâce aux données d’enquêtes
Publié le 28 février 2019

> Mieux connaître les personnes atteintes de surdicécité
Publié le 4 février 2019

> Une lecture détaillée des processus d’admission en établissement
Publié le 13 janvier 2019

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