Les résultats de recherche Ecouter Imprimer Envoyer Partager Conformément à ses missions, la CNSA finance la recherche sur le handicap et la perte d’autonomie. Elle n’est pas responsable des résultats obtenus par les chercheurs. L’objet de la diffusion de ces résultats est de stimuler le débat et la réflexion. Pour en savoir plus sur les projets de recherche financés par la CNSA, cette rubrique vous propose une fiche signalétique des projets. La fiche se compose d’un résumé de certains projets, d’un lien vers le rapport de recherche et des coordonnées du chercheur si vous souhaitez entrer en contact avec lui.> Faisabilité d’identification des personnes à risque de handicap (Fish) à partir des données du système national des données de santé (SNDS)Publié le 26 septembre 2024> La fragilité chez les 50 ans et plus en France et en Europe. Deux décennies d’évolution et d’inégalités à partir des données de l’enquête SHAREPublié en septembre 2024> Emploi, parcours de soins et autonomie des jeunes adultes avec paralysie cérébrale : données européennesPublié le 17 mai 2024> Les savoirs expérientiels au cœur de l’accompagnement et du soutien par les pairsPublié le 23 avril 2024> Parcours de scolarisation et trajectoires de développement d’enfants avec TSA : Suivi longitudinal comparatif dans et après les UEM et dans d’autres dispositifsPublié le 23 avril 2024> Amélioration du parcours d'appropriation des dispositifs prothétiques : usages des personnes amputées appareillées, pratiques des soignants et savoirs expérientielsPublié le 23 avril 2024> Faire face ensemble à la crise. Les effets de l’épidémie de Covid-19 sur le travail et l'emploi en EHPADPublié le 23 avril 2024> Stratégies Innovantes sur la Régulation du champ de la perte d'autonomie et les Conditions d’Emploi des salariés – SIRCEPublié le 23 avril 2024> Étude des déterminants précoces de l’inclusion scolaire chez des enfants grands prématurés porteurs d’une déficience motrice ou cognitivePublié le 1er février 2024> Comparaison et évolution dans le financement des aides techniques pour les personnes handicapéesPublié le 23 décembre 2023> Vieillir à domicile : disparités territoriales, enjeux et perspectivesPublié le 16 mars 2023> Résultats du programme de recherche de l'EHESP portant sur la transformation de l’offrePublié le 11 octobre 2022> Livret de synthèses : projets financés entre 2017-2020 et éclairant l'offre médico-sociale et sa transformationPublié le 25 octobre 2021> Livret des recherches financées : appels à projets "Autisme" 2014-2017Publié le 25 octobre 2021> Reconstruire son identité sociale en période de prégreffePublié le 28 juin 2021> Les conséquences de l’accident vasculaire cérébralPublié le 02 novembre 2020> Le non-recours aux établissements et services médico-sociaux pour personnes en situation de handicapPublié le 1er novembre 2020> Penser l’habitat de demain à destination des personnes âgées en perte d’autonomiePublié le 1er juillet 2020> Interroger les conditions d’une inclusion réussiePublié le 1er juin 2020> L’impact des représentations dans la réussite scolaire des enfants atteints d’hémophiliePublié le 13 avril 2020> Éducation thérapeutique du patient : l’exemple de la maladie de ParkinsonPublié le 7 avril 2020> Rémunérations et statuts des aidants et des aidantesPublié le 6 décembre 2019> Analyse des déterminants des écosystèmes d’aides des personnes en situation de handicapPublié le 2 décembre 2019> Accroître l’inclusion professionnelle des personnes en situation de handicap psychiquePublié le 21 novembre 2019> Évaluation de l’intervention précoce en autisme avec la méthode Denver et devenir des enfants accompagnésPublié le 4 novembre 2019> Accompagnement des parents d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA)Publié le 20 août 2019> Vieillissement des personnes avec troubles du spectre autistique et déficience intellectuellePublié le 20 juillet 2019> Les sens de l’agitation chez l’enfant : une diversité de pratiques professionnelles et de trajectoiresPublié le 30 juin 2019> Quand un IME s’installe dans les murs d’un collègePublié le 20 juin 2019> Mieux connaître les personnes handicapées avançant en âge grâce aux données d’enquêtesPublié le 28 février 2019> Mieux connaître les personnes atteintes de surdicécitéPublié le 4 février 2019> Une lecture détaillée des processus d’admission en établissementPublié le 13 janvier 2019 Ce contenu vous a-t-il été utile ? Merci d'avoir donné votre avis.