Conformément à ses missions, la CNSA finance la recherche sur le handicap et la perte d’autonomie. Elle n’est pas responsable des résultats obtenus par les chercheurs. L’objet de la diffusion de ces résultats est de stimuler le débat et la réflexion.
L’IReSP (Institut pour la recherche en santé publique) et la CNSA (Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie) présentent les recherches financées dans le cadre des appels à projets « Autisme » du programme « Handicap et perte d’autonomie » – aujourd’hui programme « Autonomie : personnes âgées et personnes en situation de handicap ».
La recherche, sociologique et qualitative, visait à étudier la déclinaison locale du processus de démocratisation et son effectivité. Elle a porté sur les conditions d’expression et de réception de l’activité critique d’usagers d’établissements sanitaires et médico-sociaux. En premier lieu, son originalité tenait au fait qu’elle portait sur des établissements de santé mentale et/ou accueillant des personnes âgées où patients et résidents, d’une part, sont fragilisés par leur état et leur position dans la relation de soin et d’accompagnement, et d’autre part, peuvent faire l’objet de pratiques contraignantes.
Les chercheurs ont développé un programme dont l’objectif est celui d'accompagner la grossesse des mères ayant déjà un enfant avec TSA, qui ont donc un risque accru d’avoir un autre enfant atteint d’un trouble du neurodéveloppement.
Ce programme d'accompagnement structuré (nombres et contenues thématiques des séances), pilote en France et en Europe, a pour but d’améliorer les connaissances et les pratiques des mères enceintes en termes de compétences d'adaptation psychosociale (gestion du stress, soutien social et familial, communication, expression émotionnelle) dès la période anté-natale.
L’accident vasculaire cérébral (AVC) est aujourd’hui l’une des premières causes de handicap acquis en France. Afin de mieux accompagner les personnes et leurs familles dans cette épreuve qui bouscule le quotidien, il est nécessaire d’approfondir les connaissances des conséquences de l’AVC sur la qualité de vie et la participation sociale.
Le projet MIME a pour objectif de mieux comprendre les freins à une mise en place réelle et effective de l'inclusion scolaire, et d'évaluer dans quelle mesure il est possible d'utiliser la formation des enseignants comme levier pour favoriser l'inclusion des élèves en situation de handicap.
Cette recherche s’articule autour de deux axes principaux :
- Décrire le mode de fonctionnement d’une démarche innovante jusqu’ici peu documentée, le Pflegemix, et comprendre son rôle sur les partenaires français et la manière dont ils se la sont (ré) appropriée.
- Contribuer à un état des lieux sur deux territoires « expérimentaux » et accompagner la co-construction d’actions inspirées par la démarche Pflegemix et adaptées aux enjeux locaux liés au vieillissement.
L’hémophilie est actuellement très bien soignée, et la scolarité des enfants en milieu ordinaire ne comporte pas de danger au quotidien. Néanmoins, ces élèves sont davantage en difficulté scolaire que leurs pairs sans qu’aucune raison objective ne puisse expliquer ce fait.
Dans le cadre de leur projet de recherche consacré à l’admission en établissements médico-sociaux pour personnes en situation de handicap, trois chercheurs interrogent la mise en place des Communautés 360. Ils montrent que les coordinations locales installées de longue date sont un atout pour ces Communautés ; pour autant, ils présentent l’empilement des dispositifs comme un point de vigilance à prendre en considération.
L’objectif principal de ce projet est d’estimer la valeur prédictive positive d’un screening / repérage par des questionnaires et d’un appel des neuropsychologues experts dans les troubles du neurodéveloppement. Le critère de jugement principal associé est le nombre d’enfants ayant un diagnostic de TSA (troubles du spectre de l'autisme) confirmé à 36 mois parmi les enfants positifs au kit de dépistage précoce.
Cette recherche visait à éclairer les conditions de diagnostic et de prise en charge de personnes avec trisomie malades d’Alzheimer et vivant dans différents contextes de vie, à domicile ou en établissement médico-social. Elle s'est déroulée de juin 2018 à août 2020 dans les départements du Nord et du Pas-de-Calais.