Résultats de recherche et d'actions innovantes

Innovation sociale par le Design.

Innovation sociale par le Design.

L’étude COVIDEHPAD décrit et analyse la manière dont les professionnels des EHPAD, les résidents et leurs proches ont fait face au confinement, à la fin de vie, à la mort et au deuil lors de la première vague de l’épidémie de COVID-19. En temps ordinaire, des décès ont régulièrement lieu dans ces établissements. Cependant, la première vague de l’épidémie de COVID-19 a considérablement bouleversé le rapport à la fin de vie et à la mort des personnes qui y travaillent et qui y vivent.

Étude sur l'impact de la crise COVID dans des ESMS labélisés Humanitude.

Étude et préconisation suite à la crise Covid dans les service d'accompagnement à domicile.

Étude sur l'impact de la crise COVID dans quatre habitats accompagnés, partagés et insérés.

Expérience et vécus des confinements pendant la crise Covid.

L'innovation par le Design - Comment rendre plus accessible les MDPH ?

Lutter contre l'isolement des personnes âgées.

Une étude sur le soutien des professionnels, des bénévoles et des proches aidants en période de crise.

L’accident vasculaire cérébral (AVC) est une des causes majeures de décès et d’invalidité en Europe, avec un coût total estimé à 65 milliards d'euros par an.

De nombreux syndromes neurogénétiques rares (syndrome d’Angelman, syndromes de Rett, de Koolen-de Vries, mutations liées au gène FOXG1...) empêchent l’accès à la parole et rendent nécessaire le recours à la communication alternative et améliorée (CAA). Amélie Rochet-Capellan (CNRS, GIPSA-lab, université Grenoble Alpes – Grenoble INP) coordonne ParticipAACtion, un projet qui construit avec les famille, un corpus audiovisuel participatif des usages de la CAA au domicile.

L’amyotrophie spinale (SMA) est une maladie neuromusculaire rare de l’enfant dont le pronostic a été profondément modifié par l’arrivée de thérapies innovantes. Marcela Gargiulo (Institut de myologie, hôpital de la Pitié-Salpêtrière, AP-HP ; université Paris Cité) et la doctorante Sophie Boursange coordonnent l’étude SMA-PAR qui explore, en France et au Chili, l’expérience de la parentalité et le sentiment de surcharge des parents d’enfants avec SMA dans ce contexte thérapeutique en pleine transformation.

La dystrophie myotonique de type 1 (maladie de Steinert) est la plus fréquente des dystrophies musculaires de l’adulte ; sa forme infantile associe aux atteintes motrices des particularités cognitives marquées, en particulier dans le champ de la cognition sociale. Nathalie Angeard (laboratoire Mémoire, Cerveau et Cognition – LMC2, université Paris Cité, Institut de myologie) coordonne un projet qui teste un protocole d’entraînement à la théorie de l’esprit en réalité virtuelle chez des enfants atteints de DM1.

L’albinisme est un groupe de maladies génétiques rares caractérisé par une dépigmentation cutanée et oculaire, une photophobie et une malvoyance qui pèsent sur la scolarité, la vie sociale et l’insertion professionnelle. Bruno Quintard (Laboratoire de psychologie EA 4139, université de Bordeaux) coordonne le projet ALBIPSY qui documente la façon dont les personnes atteintes et leurs proches s’ajustent conjointement à la maladie et aux situations de handicap qui en découlent.

Analyse des effets de la barrière d’âge des 60 ans sur les restes à charge sanitaires et sur le taux d’effort des personnes en situation de handicap à domicile.

Les mères ayant déjà un enfant avec un trouble du spectre de l’autisme sont confrontées à un risque accru que leur prochain enfant soit également concerné. Cette inquiétude majore leur stress au cours d’une nouvelle grossesse, mais aucun programme d’accompagnement ciblé sur cette période n’existait jusqu’alors en France ni en Europe. Ce projet a mis au point et testé un programme pilote d’éducation thérapeutique destiné à ces mères.

Si les travaux de psychologie permettent d’identifier les motivations et les freins à la greffe pulmonaire, ils délaissent souvent les ressorts sociaux et institutionnels qui participent de la construction sociale du rapport à la greffe des individus.

La France a engagé un virage inclusif dans la scolarisation des enfants en situation de handicap. Depuis 2021, un dispositif récent appelé dispositif d’autorégulation (DAR) a été mis en place pour les élèves avec autisme. Ce projet étudie comment ce dispositif est mis en œuvre et avec quels effets.

Innovation sociale par le Design.