Élaboration d’un guide de pratique pédagogique pour l’apprentissage de la conduite automobile à destination des personnes dyspraxiques
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Ce projet est issu des actions menées par le CEREMH sur la mobilité des personnes en situation de handicap. De façon exploratoire, le CEREMH a organisé plusieurs séminaires regroupant différents acteurs (professionnels de la conduite, associations de parents d’enfants dyspraxiques, médecins, ergothérapeutes, …) d’où a émergé la nécessité de sensibiliser/former les moniteurs d'auto-école et les inspecteurs du permis de conduire aux difficultés potentielles des personnes dyspraxiques afin de favoriser une adaptation de la pédagogie et la détection de ces difficultés.
- Porteurs de projet :
- Centre de Ressources et d'innovation Mobilité Handicap (CEREMH)
A travers une méthode de travail collaborative, l’objectif final du projet consiste en l’élaboration d’un guide de pratique pédagogique sur les troubles Dys (présentation des troubles, l’impact sur l’apprentissage, comment y remédier sur l’approche théorique et pratique de la conduite, avec des exercices de mise en oeuvre…) à l’intention des enseignants de la conduite.
L’objectif d’un tel guide est d’élaborer des recommandations visant à accompagner les professionnels en vue d’adapter les méthodes d’apprentissage pour l’accompagnement des personnes atteintes de ces troubles.
A cette fin, le CEREMH s’est associé à deux partenaires : l’Ecole de Conduite Française (ECF) et Dyspraxie France Dys (DFD).
Le projet a été divisé en deux objectifs :
- Un premier objectif pour définir un état général des connaissances actuelles sur la notion de troubles Dys, d’identifier les difficultés des personnes Dys lors de l’apprentissage de la conduite et d’identifier les difficultés rencontrées par les enseignants à la conduite face au handicap.
- Le second objectif du projet est l’élaboration du guide pédagogique à destination des enseignants à la conduite basé sur l’ensemble des connaissances issues de l’objectif 1 et de l’expertise des partenaires associés au projet.
