Éduquer pour protéger, l’éducation à la sexualité pour les jeunes déficients visuels
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La loi du 11 février 2005 prévoit que : « Toute personne handicapée a droit à la solidarité de l’ensemble de la collectivité nationale, qui lui garantit, en vertu de cette obligation, l’accès aux droits fondamentaux reconnus à tous les citoyens ainsi que le plein exercice de sa citoyenneté. » Elle précise aussi que : « La personne handicapée a droit à la compensation des conséquences de son handicap quels que soient l’origine et la nature de sa déficience, son âge ou son mode de vie. »
- Porteurs de projet :
- Association Mes mains en or
L’accompagnement à la vie affective et sexuelle pour les personnes déficientes visuelles doit d’être pris en compte, notamment par la mise à disposition de contenus et outils accessibles. Ignorer celui-ci pourrait avoir pour conséquence de rendre les jeunes plus vulnérables par méconnaissances et de nuire à leur bien-être sexuel.
C’est pourquoi Mes mains en or a décidé de créer des ressources en adoptant une approche centrée sur les besoins spécifiques des jeunes déficients visuels, afin de concevoir des contenus accessibles pour cette population.
Les jeunes ont été inclus dès la phase d’analyse des besoins dans le projet et ont été consultés à chaque phase de celui-ci. Constatant le manque cruel de ressources à disposition des professionnels, des outils ont également été créés pour eux.
Voici les différents outils créés à partir de l’enquête sur l’accompagnement à la vie affective et sexuelle reçu par les jeunes présentant une déficience visuelle :
- Guide « Règles » (pour les adolescents)
- Guide « Règles » (pour les professionnels)
- Guide « Vulve et Pénis » (pour les professionnels)
- Notices d’utilisation des protections périodiques (notamment en FALC)
- Notices d’utilisation et recommandations du préservatif en version accessible
