Parcours de scolarisation et trajectoires de développement d’enfants avec TSA, suivi longitudinal Publié le 01/04/2024 Écouter Imprimer Envoyer Partager Cette étude visait donc à évaluer, au sein d’un protocole longitudinal, l’évolution d’enfants avec TSA durant leur scolarisation à l’UEM et durant les deux années post-UEM Auteurs : Sandrine Le Sourn-Bissaoui, Marie-Hélène Plumet, Gaëtan Briet, Stella Tsamitrou, Sara Ramos Pereira Porteurs de projet : Sandrine Le Sourn-Bissaoui Cette étude visait donc à évaluer, au sein d’un protocole longitudinal, l’évolution d’enfants avec TSA durant leur scolarisation à l’UEM et durant les deux années post-UEM. Ce contenu vous a-t-il été utile ? Commentaire (facultatif) Ne mentionnez pas de données personnelles : nom, adresse, numéros (téléphone, sécurité sociale, fiscal), lieu et date de naissance, etc. Merci d'avoir donné votre avis. Documents associés Le Sourn Bissaoui : AUTISCOL - Rapport scientifique final (pdf,3.03 Mo)
