Développer les projets personnalisés coconstruits avec les personnes accompagnées. Expérimentation d'une coformation innovante sur la co-construction du projet personnalisé associant parents et professionnels
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Les établissements et services médico-sociaux ont développé la personnalisation et la formalisation des projets des personnes accompagnées, et la majorité d'entre eux cherche à associer les personnes accompagnées à leur projet personnalisé. Mais cette démarche de véritable co-construction reste à généraliser.
- Porteurs de projet :
- Association Moulin Vert
L'association Le Moulin Vert a proposé d'expérimenter une coformation action sur la co-construction du projet personnalisé. Cette expérimentation s'est faite au sein des IMP et SESSAD qu'elle gère dans le département de l'Eure et s'intègre à la réorganisation de ces établissements pour un fonctionnement plus inclusif.
L'objectif est l'effectivité de l'autorité parentale dans la co-construction des projets personnalisés des enfants accompagnés par les ESMS. Pour atteindre l'objectif, la coformation-action est une expérimentation innovante en ce qu'elle projetait d'intégrer, dans un même cursus, parents et professionnels.
Les actions prévues consistent en :
- Une expérimentation de la coformation ;
- Une modélisation et une diffusion des enseignements avec un objectif de transférabilité (démarche open source) pour une reprise par d'autres opérateurs.
En partant d'un programme de coformation de 5,5 jours, dont 3 avec une participation nécessaire des parents, la démarche s'est réorganisée en gardant l'objet :
- Une démarche de coformation-action (IMP Étrépagny) ;
- L'élaboration de supports de dialogue et l'affinement de procédures allant dans le sens de la co-construction (SESSAD) ;
- L'expérimentation d'une nouvelle procédure de développement du projet personnalisé avec l'introduction d'un tiers en soutien des parents, et l'établissement d'une rencontre formelle de co-construction (IMP de Louviers).
Ces trois démarches ont en commun l'idée d'apprendre en expérimentant ensemble.
Surtout pour les deux IMP (l'idée de la co-construction étant déjà bien établie au SESSAD), c'est à l'accompagnement au changement de culture des professionnels et à la valorisation des parents dans l'exercice de leur autorité parentale que se sont attachés.
